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劇情簡介
几秒(miǎ(🍫)o )的死寂(➿)之(zhī )后，孟行悠到(dà(🌆)o )底是(shì )忍不住，拿(😓)着(zhe )菜单(🎫)笑得(dé(🛷) )不行(háng )：砚二宝(bǎ(😯)o )哈哈(hā )哈哈哈哈(🎛)(hā )哈哈(🍴)哈，你这(👆)(zhè )名字可真是太(tà(🤝)i )好听了，一点(diǎn )都(🍄)不接地(💰)气！！！
教导(🆗)主任(rèn )这一拳打在(❌)棉(mián )花上：你这(🎮)么说，还(👞)是我这(😦)个做主任的(♈)不是了(🥙)？
还行吧。迟砚(yà(🥄)n )站得挺(💴)累，随(suí )便拉开一张(🗺)椅(yǐ )子(💕)坐下，不紧(🌳)(jǐn )不慢(🏢)(màn )地说(📡)，再(zài )来几(jǐ )次我估(⏭)计(jì )能产(chǎn )生免(✂)疫了(le )，你(💊)(nǐ )加把(💍)劲。
贺勤(qín )这个班主(⏬)(zhǔ )任，还真是被(bè(⬇)i )他们(men )这(🦏)帮学生(🈺)(shēng )小看了啊。
孟(mèng )行(🥦)悠手上都是(shì )颜(🦎)料也不(🕛)好摸(mō(🍄) )手机出来看图(tú )，只(🐲)能大概回(huí )忆了(📙)一下，然(🏜)(rán )后说(😸)：还有三天(🧔)，我自己(🚜)来吧，这块不好分(🍢)，都(dōu )是(🏀)渐变色。
孟(mèng )行悠长(💈)声感叹(🎪)(tàn )：没想(🗑)到你是(🙉)(shì )这样(😏)的班长。
你使(shǐ )唤我(🍍)还挺(tǐng )顺口(kǒu )。迟(👡)砚放(fà(🍊)ng )下笔(bǐ(🔄) )，嘴上抱(bào )怨，行动却(🦆)不(bú )带耽(dān )误的(🧖)。
孟(mèng )行(📺)悠(yōu )一(🤱)怔，抬(tái )眼问(wèn )他：(🔠)你不(bú )问问我能(✨)不能(né(🥜)ng )画完就(🌸)放他们(men )走？
贺勤摇(😵)头(tóu )，还是笑得很(🚴)(hěn )谦逊(🏾)：我没(💸)这(zhè )个意思(💁), 我是在(💫)反省自己, 我跟这(🥣)帮高一(🦑)学生一样都(dōu )是初(💌)来乍到(🍰), 主(zhǔ )任既然对我(🛄)们(men )六班(📝)很上心，我和他们都(📧)愿(yuàn )意虚心求教(🎨)。
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